本书是劳动教育课程教材。全书拱六章，从工匠精神内涵以及传承出发，通过从古到今大量能工巧匠的匠心之作、工匠人物等案例故事，追溯工匠精神的起源，分析工匠精神的内涵，通过“课程导入”对工匠精神的具体内涵进行论述，最后落实到实践环节，通过“课堂思考”“实训活动”栏目对理论知识的掌握情况进行检验，引导学生从精神状态、品质追求、自身要求、理想信念层面上感悟工匠精神，体现了理论性与实践性相结合的特点。