本书内容讲述：思政教育与现代技术深度融合，从顶层设计出发，系统思维、精准架构、原创开发，基于互联网、大数据、新媒体和融媒体等多元技术平台，打造“网络原住民”学生感兴趣的宣传思政教育新产品，拓展教育教学思路，壮大主流舆论和主流价值传播。通过理论与实践探索，研究数字化时代“网络原住民”学生兴趣点、热点和难点，运用数字技术探索创新校园宣传思政“中央厨房”建设，牢牢把握意识形态话语权和主动权。