本书是关于学校记忆研究的国际教育史学年会的学术论文集，集结了来自意大利、西班牙、法国、德国、斯洛文尼亚、土耳其等多国著名大学学者的关于学校记忆研究的论文。该书稿集中展示了国际教育史学界关于教育记忆方面的理论和实证研究成果。本书的翻译引进，是我国第一部介绍学校记忆理论与实践的图书，对教育史学的发展以及教育史研究等均有一定的推动作用，对于国内开展教育记忆以及学校记忆研究等均有所助益。总体来说，本书具有一定的前沿性，对当前我国教育史研究有一定启示意义。