本书共收录31篇工程图学类课程教学方法创新优秀案例，每个案例都是作者多年探索和实践的总结，并取得了可以落地的教学改革成果。所选案例既有课程内容的重构和课程体系的改革，又有教学方法和教学模式的创新；既有课程思政的融入，又有过程评价的完善；既保留传统教学手段，又融入了现代信息技术。通过这些优秀案例体现出的教学新理念、新模式，不仅对工程图学类课程的教学起到示范作用，对其他工科类课程的教学也有启发和借鉴的意义。

张京英，北京理工大学教授，工学博士，北京市教学名师。中国图学学会常务理事，中国图学学会图学教育专业委员会主任委员，教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会委员。首批国家级精品在线课程负责人，首批一流线上本科课程负责人。