本书从高等教育本质介绍入手，针对高等教育的目的、高等学校的教育主体与课程关系进行了分析研究；另外，对高等学校教学、大学生知识、技能的学习及其相应的教学指导、高等学校科学研究做了介绍；还对国际视野下杜德施塔特高等教育思想与大学校长研究创新提出了建议。