本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2023]28号)后同意安排出版。本教材以儿童戏剧主题活动中包含的用声音塑造形象、用台词刻画角色、用肢体回唤情境、用表演建构逻辑形式为导向，帮助学生有效地进行儿童戏剧知识的学习与实践。本教材内容可激发学生创造性思维，培养学生具备较强的语言表达与沟通能力、音乐鉴赏能力、肢体控制能力、团队协作能力以及儿童戏剧教学实践及创编能力的综合素质能力；使其体验在主题活动中的艰辛与乐趣，培养其分析问题和解决问题的思维方式。