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“绿色”教育的探索与实践
本书首先简述了绿色教育的相关理论知识,介绍了学校绿色文化与绿色教育观的研究历程,然后着重对绿色管理、绿色德育等学校绿色教育进行了具体分析,探讨新形势下学校绿色课堂的特色,论述“孕爱育心”的生态课堂模式,研究绿色文化理念下“跨界融合”教学的实践与创新,从学校教育、生态课堂与特色发展三方面彰显学校对绿色教育的坚守与发展,具有一定的理论价值和实践意义。
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