《中职生青春期教育》书在聚焦于中职学生青春期的特点与规律并加以叙述呈现的基础上，提炼出中职生青春期的诸多教育议题，生成中职班主任工作的新视角和新理念，并围绕生理、心理、恋爱观与性教育、职业观与学业教育等内容，构建了中职学生青春期教育的要素和维度，同时采用理论阐述、案例分析、活动指导等多样化的形式子以呈现。