本书由颜莹主编，收录了众多优秀一线教师的教育写作成长故事。教师或以叙事的方式，结合自己的写作和成长经历，讲述自己的写作经历，挖掘教育写作对自己专业成长的多重意义与价值；或谈自己写作时遇到的困难、经历的关键事件、获得的感悟以及写作如何推动了自己的专业进阶；或介绍自己在“写教育”过程中积累的教育写作经验，与老师们分享自己的写作心得和“写作密码”。内容丰富、案例鲜活，涵盖面广，对于指导教师找准教育写作方法、提升教育写作能力有很大帮助。