本书创新提出了“伙伴+”的育人模式，着力提升初级中学的育人品位和课堂品质，实现教育增值。“伙伴+”的核心在于建立“学生小组合作、分层走班授课”教学策略，从而形成“兵教兵、兵练兵、兵评兵”的自主学习态势，最终实现“参与、合作、协同、互动，彼此影响、相互促进”的稳定价值取向。书中的理论阐释结合具体课堂实践，有很好的借鉴意义。