本书在分析高校体育教学概念的基础上，探究高校体育教学现状、教学模式以及教学评价模型，从中得出结论：现代高校体育教学不仅包含体育教学内容，还在教学中渗透了人文精神，须符合国家提出的现代教学要求。另外，随着信息化的快速发展与变革，多媒体信息技术与网络技术在世界范围内迅速普及化，对教育领域的发展与改革产生了渗入式的推动作用，尤其对高校影响深远，对此，本书提出了现代教育技术在高校体育教学中的应用方法，力图推进体育教学的进一步发展。