本书从多维视角出发对学校管理理论的基本概念和思想进行阐述，提出学校管理理论的基本原理与规律，突出了学校管理的应用性以及前沿性。同时把校本管理、课程管理、课程设计方法创新等与课堂教学紧密结合。再有对学校的人力资源管理、管理方法的传承与创新进行了详细的分析与论证。作者在学校管理的理念、内容、体制、组织、模式、方法等方面提出了别具一格的建议。从实践中总结经验，结合实际教学中的案例分析理论的优势与劣势，为现代教育管理打开了新的教学思路，进一步提高了学生在学习方面的积极性。