本书针对高校表演专业视唱练耳与基本乐理相结合的教学进行了研讨和分析。在高校表演专业中，视唱练耳与基本乐理互为结合是一项重要课程。视唱练耳教学是一种培养学生即兴能力的教学方式，在视唱练耳教学过程中，对学生的基础乐理知识有着一定要求(要求学生感知音乐基础要素，积累听觉经验作为基础)，从而挖掘出学生的潜力。想要学生在视唱练耳学习过程中提高主动性，必须具备相应音乐实践能力。因此，不难看出视唱练耳与基本乐理有着千丝万缕的联系。而传统教学过程中，未将视唱练耳与基本乐理互为有机结合，导致高校表演专业学生的学习不够深入。教育改革后，将视唱练耳与基本乐理互为结合符合音乐教育发展趋势。