本教材反映了目前我国早期儿童美术教育改革的进展情况，分析了早期儿童美术领域发展的重要性，阐述了早期儿童美术教育发展的时代性、专业性、多元性等。全书总共分为六章，主要介绍了早期美术教育的一些基本概念、基本理论；另外从美术欣赏、绘画、色彩、手工四个方面，介绍了早期美术教育中的一些常用技能技巧以及早期儿童美术教育活动的设计与实施。本教材每章都设有“本章导引”“知识目标”及“能力目标”，以便更好地引导学习者。每章后有“思考与练习”，使学习者能够学以致用。除此之外，教材中部分章节还设置了“知识拓展”，以开阔学生视野，帮助学习者进一步理解和掌握所学知识。