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学前儿童美术教育与活动指导
本书立足于学前儿童美术能力发展的规律与年龄特征,全面解析学前儿童美术教育的基本理论与实施路径,系统阐述学前儿童美术教育教学活动的设计与指导策略。全书共九章,分别介绍了美术与学前儿童美术,学前儿童美术教育,学前儿童美术能力的发展,学前儿童美术教育活动设计与组织,学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动、学前儿童美术欣赏活动、学前儿童趣味美术活动的设计与指导,以及学前儿童美术教育活动评价。书稿在每章设计上按照递进式呈现,突出“课-岗-证”融合的编写理念,有效关注对学生实践能力和可持续发展能力的培养。
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