本书在内容的设置上分为第一章空间概念与基础、第二章设计实训、第三章鉴赏与分析三个部分。本书相对其他教材补充了削减法、视知觉感知下的空间形态生成等新的设计理论；注重不同知识间的衔接与过渡，且每个知识点都配以相对应的案例、劉模型；重视实践操作的循序渐进，易于学生理解和掌握。此外，本教材落实立德树人根本任务，贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，让学生体悟优秀的中国空间艺术文化，树立民族自豪感和自信心。