中外教育史共分为两个部分，其中第一部分为中国教育史，第二部分为外国教育史。一方面以纵向历史发展为基本线索，并从便于教与学的角度，对相关主题进行整合，另一方面，围绕体制与思想变迁的要点，突出重要的制度、流派与人物。作为教材，本书秉持公正性和公认性原则，主要阐述有历史定评的教育活动、教育家及其思想，也坚持工具性原则，为广大高等师范院校和综合院校的教育类本科生提供重要的参考，便于考研、考编和考教师资格，突出实用性和现实性。