本书包括四部分内容：第一部分是职业教育三教改革综述，理清我国职业教育“三教”改革方向和进程；第二部分是职业教育教师案例研究，选取了思政教师和民办学校改革案例进行研究；第三部分是职业教育教材案例研究，是基于职业实践行动结构的教材案例存在的问题和水平，分三个典型案例进行研究；第四部分是职业教育教学案例研究，依据基于职业实践行动结构的教材案例存在的问题和水平分三个典型案例进行研究。这些案例在教学思想、理论、方法和教育技术上取得了实质性突破。