本教材遵循项目引领、任务驱动的设计思路，服务项目化教学改革和有效课堂的实施，针对培养海船二/三副职业岗位能力要求，实施“专业知识渗透+实践体验模拟”，以“申请三副适任证书船上见习记录簿”为主线索，按一名毕业生走上岗位工作过程为导向，将职业岗位典型的工作任务设计为6个项目，分别为：岗前船员职业认知、岗前船舶营运认知、船舶离港前各项准备、船舶安全合规营运与防污染管理、船舶抵港作业管理与安全监督、领导力与团队协作能力提升。