馆配数据采访
客户服务
欢迎进入图书馆读者荐购服务平台! 图书馆读者
登录
图书馆单位
注册
首页
公司介绍
新书资讯
书单推荐
中图法分类
出版社分类
采访数据下载
使用指南
联系我们
关于我们
平 台 介 绍
读者荐购指南
图书馆使用指南
联 系 我 们
新书资讯
·二十四节气|立秋
·二十四节气|小暑
·建党105周年——不忘初心 砥砺前
·父亲节 | 山河不语 父爱如山:祝
·二十四节气|芒种
·六一快乐,书香相伴度童年
·二十四节气|小满
·母亲节 | 时光不语 母爱无言:祝
新书推荐
·时间的力量
·内心知道答案
·敦煌传
·安睡密码
·荣格心理学
·Python数据可视化开发实战
·历史的裂痕与文学的回应
·何处寻春
初中历史综合评价体系的构建实践
定 价:46 元
丛书名:教育研究人员
作者:李旭生著
出版时间:2021/1/1
ISBN:9787568175388
出 版 社:东北师范大学出版社
中图法分类:
G633.512
页码:219
纸张:
版次:1
开本:24cm
商品库位:
9
7
1
8
7
7
5
5
3
6
8
8
8
内容简介
本书中,笔者详细介绍了如何用历史结构进行导学,如何围绕重难点制作让学生感兴趣的微课,如何潜移默化地培养学生的历史核心素养等,进而对课程进行改革并不断实践,从而总结出一套历史学科综合评价体系,以供读者借鉴。
你还可能感兴趣
初中历史学科能力培养及教学方法研究
历史课堂教学技能训练(第二版)
课堂教学无法回避的五个问题
问道历史
历史课标解析与史料研习·中国近现代史(历史课标解析与史料研习丛书)
我要评论
您的姓名
验证码:
留言内容