伴随着我国学前教育事业的快速发展，社会和家庭对高质量学前教育的需求也急剧增长，各级教育行政部门需要评估学前教育机构的质量，予以定级定类。学前教育评价是对我国当前学前教育现状进行价值判断，促进学前教育质量提升，注重学前儿童发展，帮助幼儿教师专业成长，加速学前教育改革，激励家长进步的有效方式。评价工作关系到我国学前教育的规范化、科学化和民主化的进程。为有效提高我国学前教育评价的研究水平，需要培养一大批具有高素质和高技能的评价人才。作为高等学校学前教育专业的教材，本书编写体例脉络清晰、内容丰富、简洁流畅，参考了国内众多专家学者所著的最新文献资料，力求反映我国学前教育评价的最新进展。