《学前教育政策与法规（第三版）》由导论和九章内容组成，主要涉及学前教育中的幼儿，儿童权利与保护，政府职责与行政管理，幼儿园的权利义务及其举办、运行和监督管理，保育与教育工作，教师权利与义务，园长和其他工作人员的资质等。
教材不仅简要地介绍了学前教育政策与法规的历史，而且梳理了学前教育政策与法规的出台背景、意义及贯彻措施等。在此基础上，教材各章附有幼儿园常见法律问题案例和拓展阅读资料。这些资料生动、直观且有一定的实用性，符合学习者的认知规律和习惯。
第三版修订主要依据2023年《中华人民共和国学前教育法（草案）》（征求意见稿），对教材涉及的内容进行解读，并增加了与《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》相关的内容，进一步明确了新时代我国幼儿园教师师德师风建设的相关政策法规。本次修订还增加了教学大纲、教材PPT等辅助资料，方便读者使用。

周小虎，博士，浙江师范大学儿童发展教育学院副教授，硕士生导师，浙江省“新世纪151人才工程”第三层次入选者。公开发表学术论文30余篇，多篇论文被中国人民大学复印报刊资料全文转载；出版专著2部，主编教材7部；主持国家社会科学基金项目1项。

目 录

导 论

第一章幼儿和学前教育政策与法规
第一节学前教育中的幼儿
第二节幼儿伤害事故类型
第三节幼儿伤害事故发生的原因及预防

第二章儿童权利与保护
第一节儿童最大利益原则
第二节儿童的教育利益

第三章学前教育政府职责
第一节学前教育的性质和功能
第二节政府的学前教育职责

第四章学前教育的政府管理
第一节学前教育的行政管理
第二节学前教育机构的运行体制

第五章幼儿园的法律地位
第一节幼儿园法律地位概述
第二节幼儿园的权利
第三节幼儿园的义务

第六章幼儿园的设立与运行
第一节幼儿园的举办资质与程序
第二节幼儿园的运行机制
第三节幼儿园的管理与监督

第七章幼儿园的保育与教育
第一节保教结合是学前教育的根本
第二节幼儿园的保育工作
第三节幼儿园的教育工作

第八章幼儿教师的权利与义务
第一节幼儿教师的社会角色和法律地位
第二节幼儿教师的社会关系
第三节幼儿教师的道德规范
第四节幼儿教师的法律风险及其防范

第九章幼儿园工作人员的资质和职责
第一节幼儿园园长
第二节 幼儿园其他工作人员