全书共四章。第一章的内容为从乡村校长到自课程，自述经历与教育思想、自课程概念等。第二章的内容为自课程创生发展举隅，记述了自课程创生与发展的案例，故事主要以图文形式展现。第三章的内容为自课程行思践悟，主要是发表的论文成果等。第四章的内容是自课程众说，主要为媒体论说、刊介等。如《半月谈》《人民教育》《中国教育报》《山东教育》《山东教育报》《当代教育家》《东营日报》《东营教育研究》、东营教育电视台等对自课程的相关论说和刊介内容。该书是作者履职校长20年而形成的教育思想结晶，作者在全国首创“自课程”概念，提出并践行“AI同和”理念，努力形成STEM自课程为主导的人工智能教育育人特色。全书语言平实，图文并茂，对自课程的来龙去脉和优势前景进行了详细叙述。