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自课程创生与发展举隅
全书共四章。第一章的内容为从乡村校长到自课程,自述经历与教育思想、自课程概念等。第二章的内容为自课程创生发展举隅,记述了自课程创生与发展的案例,故事主要以图文形式展现。第三章的内容为自课程行思践悟,主要是发表的论文成果等。第四章的内容是自课程众说,主要为媒体论说、刊介等。如《半月谈》《人民教育》《中国教育报》《山东教育》《山东教育报》《当代教育家》《东营日报》《东营教育研究》、东营教育电视台等对自课程的相关论说和刊介内容。该书是作者履职校长20年而形成的教育思想结晶,作者在全国首创“自课程”概念,提出并践行“AI同和”理念,努力形成STEM自课程为主导的人工智能教育育人特色。全书语言平实,图文并茂,对自课程的来龙去脉和优势前景进行了详细叙述。
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