本书为“海淀区义务教育学业标准与教学指导研究与实践”课题的研究成果之一，包括课程标准解析、学业标准、教学关键问题及指导、教学案例四个部分。本书从课程标准的变化入手，分析课程改革发展对教学、评价提出的新要求；对课程标准的内容标准进行细化，明确“教什么”“教到什么程度”等问题；梳理从学生、教学、评价等角度达成学业标准的教学关键问题，并提出建议；通过教学案例部分为部分教学关键问题提供可借鉴的解决方案。