本书针对中等职业学校学前教育专业学生，根据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师资格考试标准》等编写，重点介绍了幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接的准备等，较好地涵盖了幼儿园班级管理的各个方面；在形式上，本书插入了较多的案例等，有助于提升教材的可读性和可借鉴性。