《唐调流韵》围绕唐调吟诵的历史渊源、理论与实践以及与语文学科核心素养的关系进行深入分析。本书首先介绍了吟诵的起源和发展，特别是唐调的定义、特点和传承。作者通过分析唐调吟诵的多种调式，展示了其在古诗文教学中的应用，并探讨了吟诵在提升文学鉴赏力、审美能力和文化认同感方面的作用。书中还详述了唐调吟诵与语文教学的结合，如何通过吟诵方法来增强学生对古典文学的理解和兴趣，以及如何将这种传统艺术形式融入现代教育体系。此外，作者还分享了自己的教学经验和心得，以及对唐调吟诵未来发展的展望。这本书不仅为教育工作者提供了宝贵的教学参考，也为传统文化的传承与创新提供了新的视角。

《唐调流韵：古诗文吟诵探析》是张妍群老师多年教学实践与理论研究的结晶。本书不仅系统阐述了吟诵的概念、发展历程以及与语文学科核心素养的紧密联系，更通过丰富的实例分析，展示了唐调吟诵在提升学生文学修养、审美情感和文化认同方面的重要作用。张老师的研究和实践，为古诗文学习提供了全新的视角和方法，是语文教育的宝贵参考。本书引领读者感受汉语四声的抑扬之美，领悟诗词韵律的精妙，进而深入理解诗词背后的丰富情感和深邃意境。无论是教育工作者还是文学爱好者，都能从中获得宝贵的灵感。强烈推荐给对古典文学和吟诵艺术有兴趣的读者。

作者介绍：

张妍群

中学高级教师，上海市杨浦区学科带头人。上海市中原中学市级非遗传承项目古诗文吟诵工作室负责人。获首届迦陵杯·诗教中国诗词讲解大赛全国一等奖。主编出版系列传统吟诵光盘并有个人专辑《张妍群唐调学吟》。开设杨浦区十四五教师培训课程如何用唐调吟诵古诗文双新背景下语文统编教材教学方法与策略探索。发表《吟出最美读书音》《作文语言要回归表情达意的功能说老实话》等 20 余篇文章。

目录：

序一 吟诵：动机纯净，心不妄动（刘德隆）

序二 吟出最美日常读书音（张妍群）

第一章 唐调吟诵概论

第一节 吟诵概念与其发展简述

第二节 唐调定义及《唐蔚芝先生读文灌音片》

第三节 唐文治先生吟诵理论

第二章 唐调吟诵与语文学科核心素养的关系

第一节 唐调吟诵与古诗文关系

第二节 唐调吟诵与语文学科核心素养的关系

第三章 高中古诗文唐调吟诵探析

第一节 唐调学习方法概述

第二节 《诗经》《楚辞》调吟诵例析

1.《无衣》

2.《静女》

3.《氓》

4.《离骚》（节选）

5.《短歌行》

6.《归去来兮辞（并序）》

第三节 诗词吟诵例析

1.《梦游天姥吟留别》

2.《登高》

3.《琵琶行（并序）》

4.《声声慢》

第四节 上古散文吟诵例析

1.《〈论语〉十二章》

2.《大学之道》

3.《烛之武退秦师》

第五节 后世散文吟诵例析

1. 《劝学》

2.《屈原列传》（节选）

3.《兰亭集序》

4.《阿房宫赋》

5.《赤壁赋》

6.《五代史伶官传序》

7.《登泰山记》

我的吟诵之路（代后记）

参考资料