MIS开发与云应用（高等职业教育经管类专业平台课精品教材）_李升泽，郭玮雯编_9787518449071

《MIS开发与云应用》以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生完成工作任务为中心，设置了三大学习任务，包含了二十二个学习活动，根据工作任务和工作过程设计课程体系。任务一论述了基础岗位的学习内容，主要涵盖MIS的构建与维护类的工作知识点；任务二论述了中、高阶岗位的学习内容，主要涵盖MIS的开发与设计类的工作知识点；任务三论述了扩展岗位的学习内容，主要涵盖云计算平台的应用类的工作知识点。《MIS开发与云应用》中，原创性文字占50%以上并植入了50个原创教学视频，秉承的宗旨是：避虚就实、杜绝空谈，以介绍高端技术技能为核心，以工作实践为根本，学生通过模仿视频中的演示步骤，即可快速上手操作以解决实际问题。

前言
新时代下，高等职业教育瞄准的是高端产业和产业高端。MIS课程是高等职业教育经管领域中的一门核心课程，承担着经管类学生掌握信息化、数字化先进生产工具的重任，是完成其它专业任务的基础内容。以云为计算底座的集成性数字技术正在迅猛发展，推动着信息化逐步?数字化、智能化转变，传统的MIS类教材也必须紧扣时代发展趋势。
近三年来，无代码技术取得了长足的进步。无代码的积木式应用开发和数据中台搭建成为了领跑行业的新型技术。毫无疑问，任何一次技术飞跃都将对教育领域带来深远的影响，对于经管专业而言，则由过去的软科学向硬科学转变。
过去，计算机软件应用开发需要学生首先掌握编程语言技能，这使得非计算机专业学生对任何程序开发都望而却步。今天，无代码技术很可能扭转这种趋势，降低了经管专业学生对于应用开发的学习壁垒。学生结合管理学理论内核，可以不借助任何代码完成典型任务场景中的轻量级应用开发，一定程度避免了用人单位在MIS系统方面所耗费的成本。
目前，国内已有多个平台推出了无代码应用开发服务，相应的，提供无代码大数据中台技术的平台则十分稀有。对于企业用户而言，大部分企业仍然以第三方提供定制数据中台服务为主，从而产生高昂的数据中台定制费用。在大中专院校中，虽然BI技术已被纳入经管专业课程体系，但相对数据中台系统，BI的功能和完整性不足。如何按本企业业务自主的、灵活的搭建数据中台成为学习者的痛点。无代码数据中台技术有效的解决了该问题，也为用人单位和经管类学生提供了新的发展思路。
本教材以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体，以学生完成工作任务为中心，根据工作任务和工作过程设计课程体系。本教材中，原创性文字占50%以上并植入了50个原创教学视频，秉承的宗旨是：避虚就实、杜绝空谈，以介绍高端技术技能为核心，以工作实践为根本，学生通过模仿视频中的演示步骤，即可快速上手操作以解决实际问题。
从创新性上看，本教材将zui新的无代码软件应用开发技术、无代码数据中台技术引入了高职经管类专业教材之中。
从内容上看，本教材以基层信息管理岗位、中高层信息管理岗位、拓展类信息管理岗位为主线，将教学内容设计为三个工作模块、二十三个学习任务和两个附录学习扩展。
第1，基层信息管理岗位涉及计算机领域传统的、基础的工作，所包含的技能有选择和维护计算机软硬件、构建局域网、设计数据库等。
第二，中高层信息管理岗位涉及MIS开发的相关工作，所包含的技能有MIS顶层框架、规划、可行性、分析、设计、面向对象的编程开发等。
第三，拓展类信息管理岗位涉及云计算规划与应用工作，所包含的技能有企业上云中的服务模式、网络模式选择，基于华为云的IaaS部署，基于简道云的aPaaS无代码应用开发，以及基于九数云的在线数据处理分析等。
第四，在附录部分，阐述了基于smardaten平台的无代码大数据中台搭建技术，并介绍了zui典型的集成性数字技术范式（云制造、工业互联网）。
在教材编写过程中，李升泽副教授主要负责基于Delphi的有代码编程，及华为云、简道云、九数云、工业互联网、smardaten大数据中台等内容的撰写和视频讲解，累计完成10万字。郭玮雯老师主要负责MIS构建与维护，以及MIS开发、规划、分析、设计等内容的撰写和视频讲解，累计完成8万字。阎煜老师负责对相关内容进行文字补充，累计完成4万字。此外，东莞职业技术学院工商管理专业黄嘉敏主任、何瀚玮老师负责相关资料搜集，本教材中涉及的工作案例由上海珍岛信息技术股份有限公司（校企合作单位）的张彬先生提供。
特别感谢南京数睿数据科技有限公司以及该公司技术专家睿睿老师在smardaten无代码数据中台技术方面的大力指导和支持。
由于时间仓促以及个人水平的限制，书中内容难免存在不足，部分章节的叙述可能稍显粗疏，因此，我们衷心恳请读者不吝赐教，提出宝贵建议。

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