《新经典德语2学生用书》共4个主题模块（Modul），每个模块均包含3个课程单元和1个复习拓展单元。课程单元用于新主题、新词汇、新语法的系统学习；复习拓展单元用于语言能力、文化能力和综合能力的拓展，实现形式包括语法总结与练习、阅读/听力拓展、综合项目实践。每个课程单元基于产出导向法设计结构，体现驱动促成评价的教学流程。《新经典德语》系列教材以《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》和《普通高等学校本科外国语言学文学类专业教学指南》为指引，以产出导向法为核心教学法基础，以落实立德树人为根本任务，在全国范围内组织编写的、面向德语专业本科一、二年级的综合性语言教育教材。该套教材共分4册，各册均配有学生用书、教师用书及配套听说训练等。

《新经典德语》教材在编排时立足中国标准，特别是《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》和《普通高等学校本科德语专业教学指南》中的总体人才培养目标，以及《高等学校德语专业德语教学大纲》中的具体课程和阶段能力目标，同时参考《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》中的语言能力量表和德国歌德学院有关德语语法、词汇的具体分级建议，科学布局内容，统筹国内国外标准；
教材充分发挥产出导向法的优势和特色，以具有交际真实性的产出任务作为教学的起点和终点，通过精心设计的练习，引领学生选择性学习直接服务于产出目标的词汇、语法和篇章组织，学中用，用中学，实现学用无缝对接，互促共进；
教材主题丰富，从日常生活交际循序渐进过渡到专业领域交流；选材坚持科学性、思想性与时代性相统一，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；教材呈现宽广的文化视角，讲授德语国家语言文化，弘扬中华优秀文化，坚定文化自信，推动文明互鉴，培养学生家国情怀，拓展国际视野；
教材在容量设计和难度递进方面设计灵活，充分考虑到不同层次、不同类型学校之间的需求差异，可供各院校根据学生水平差异和课时情况选择性使用；配套教师手册中也将就关键内容（如产出活动设计）给出差异化方案，供各院校按需选取。

总主编：贾文键，博士，教授，博士生导师，北京外国语大学党委副书记、校长，教育 部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、德语专业教学指导分委员会主任委员。主要研究方向为德国语言文化、中德跨文化交际、德语教学。发表专著《作为交际史的广告史：1947-1990年<明镜>周刊广告分析》（德文），主编《与中国交际：中国人的视野》（德文）、《全球化经济中的交际》（德文）、《跨文化学习语境：方案、形式与程序》（德文）、《中国德语本科专业调研报告》《语言文化之桥：中德语言政策和语言生活研究》《世界慕课发展报告》《走进国际组织心路与历程》等文集，参与编写德语词典三部，主编学术期刊《德语人文研究》和德文期刊《中德跨文化论坛》。获国家级教学成果二等奖北京市高等教育教学成果一等奖北京市优秀教师等称号。
主编：詹霞，博士、副教授，北京外国语大学德语学院语言学教研室主任。主要研究方向为德语语言学、外语教学、语言政策、话语分析等。主要教授一年级德语综合课，四年级篇章语用学课，研究生课程教学法导论与流派篇章、话语与社会语用语言与文化等。参编国家级规划教材《当代大学德语》《德语口语教程》和国家出版基金项目多语种汉语学习系列词典（德语版）等教材辞书十余部。曾荣获北京外国语大学陈梅洁奖、北京外国语大学教学科研工作突出贡献奖。