本书收录了作者各级各类获奖论文、在报刊和电子刊物公开发表的论文以及学术交流的发言、讲话、报告等共30余篇，是作者二十多年来对我国基础教育问题的思考、研究和实践的总结。这些文章中不仅阐述了作者的教育观、教法论、学法论、管理观、评价观，也表现出作者对中国基础教育的执着和担当以及对学生真诚的关爱。