本项目将辛笛音乐教育体系中的弹唱古诗词模块与中小学美育课堂有机结合，将国学的相关知识融入音乐课中，学生通过音乐课堂演奏电钢琴乐器进行自弹自唱。与传统的通读、吟诵、背诵等学习方式不同的是，将国学古诗词经典融入至音乐课堂的弹唱学习中，教学不是让他们静听、静读。

用弹唱的方式来学习中华优秀传统文化，则真正体现了主体性、参与性、易记性、趣味性等特点及优势，让儿童主动探索，通过音乐课堂逐步开展，形成、发展、丰富音乐知识以及在弹奏学习中潜移默化地完成了中华传统文化的学习，进一步体现了“知行合一”观，在趣味性的学习中完成中华优秀传统文化的熏陶，实现美育浸润。

辛笛教授编配的弹唱古诗词教程歌曲旋律优美、歌词朗朗上口，每一节课通过自弹自唱学习，让孩子能够全身心地参与到丰富多彩的音乐课堂中，每一学期都能愉快的开心地掌握数十首古诗词弹唱，并能逐步掌握国学知识和音乐技能。

l 新年作

2 劝学

3 出塞

4 宫词

5 寄人

6 瑶池

7 金谷园

8 宿建德江

9 将赴吴兴登乐游原一绝

10 听筝

ll 鹿柴

12 山中送别

13 寄扬州韩绰判官

14 登楼

15 月夜

16 玉阶怨

17 怨情

18 送友人

19 喜见外弟又言别

20 山居秋瞑

2l 岁夜咏怀

22 黄鹤楼

23 终南山

24 风雨

25 春雨

附录：速成弹唱伴奏音型教学流程一览表