本书是基于国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题(BEA200111)的研究成果。本书以健康中国战略为背景，以听障青少年为研究对象，围绕听障青少年心理健康的社会服务模式这一研究课题，通过实践与理论相结合的研究方式，对现实生活中的听障青少年进行多种形式的调查访谈，汇集和整理了大量一手的资料，结合理论，既分析了现状，也提出不少建议和意见，为全社会推动听障青少年的心理健康，乃至全面健康提供很好的支持。