本书是一本学术专著，主要论述如何为我国社会主义建设事业培养合格的音乐人才。在进行思想道德素质教育的途径和手段方面，音乐和其他课程有很大的不同。它主要依据学生的审美心理，给学生提供一系列经典的音乐作品或鲜明的音乐艺术形象，让广大读者通过体验、感悟、创造、表现等方式理解音乐中丰富而深邃的情感内涵和哲理思想，使广大读者在音乐听觉艺术的审美过程中，能够鉴别真、善、美、假、恶、丑，从而潜移默化地实现育人的目的。