本书稿基于基础医学实验实训工作任务，按照“校企双元开发、对接四个国家标准、采用任务驱动、教学全程评价、配套丰富教学资源、线上线下设计统一、采用混合教学模式”的一体化思路进行编写。本书对标基础医学岗位技能要求和任务，综合基础医学基本理论的应用，选择最基本、最重要及最常用的基础医学实验项目作为实训内容。本书内容涉及基础医学的核心技能，对提高学生实践操作能力可起到很好的促进作用。同时，在学生掌握基本基础医学技能的基础上，使其由学科知识学习转向职业行动能力的培养，具有较强的实践指导性。