本教材以护理程序为框架，并以真实临床案例为导入点，让实训更贴近临床，增加学生的感性认知，强化护生“以服务对象为中心”的人文精神的培育。其内容包括满足患者生活护理、治疗护理、病情变化的观察和健康教育所需的基础护理操作技术共计36项及相应操作考核评分标准。每项基础护理技能均从目的、评估、计划、评价标准、注意事项及思考题六个方面进行阐述，实施步骤中列有“操作流程”和“操作要点”两个部分的内容，简单明了，兼具科学性和实用性。