本书包括六个章节，分别是：红色戏剧进校园的背景与意义、红色戏剧进校园的现状分析、红色戏剧进校园区域一体化路径探索、红色戏剧进校园的区域一体化路径案例——学段一体化实践路径、红色戏剧进校园的区域一体化路径案例——创新性做法、红色戏剧进校园区域一体化路径的推广与应用。本书以红色戏剧教育为主基调，全面呈现上海市虹口区红色戏剧教育进校园的实践和探索，是红色戏剧教育贯穿育人教育的实践总结，具有引领性、实践性、探索性和开创性，可以成为其他学校开展红色戏剧教育的范本，具有理论价值和实践意义。