本书为艺术设计类教材，于2007年被评为“国家级精品课程”，教材较全面地体现了该课程的整体教学设计思路。全书以职业岗位分析和职业活动的工作过程为教学内容体系构建参照系，按照实际工作过程的顺序安排训练项目，以实际应用的经验和策略的习得为主，以够用的概念和原理为辅，组织优化教学内容。本书在每章开头部分附有学习情境设计及其训练内容，相信对教师从课本到课堂的教学设计有一定的启发和引导作用，本书面向各高职院校相关专业的学生。