本书作者旨在探索跨文化交际的高校英语教学方法，书稿内容理论联系实际，既有一定的理论高度，又具有可实践性，以互联网时代高校英语教学的创新性研究为前提，全面分析了高校英语教学的基本内容以及跨文化教学的理论与方法，系统阐述了跨文化交际的因素和学生跨文化交际能力的培养方式。同时，将跨文化交际下高校英语教学面临的挑战与机遇做了深入分析和解读。希望本书的出版能对基于跨文化交际的高校英语教学提供一些参考，给予相关从业人员提供一些借鉴。