本书是一部学术专著，是2020年度国家社会科学基金项目(项目编号：20XMZ051)的最终成果。全书以对国家相关教育政策、拓展全国基础教育的总体情况以及全国各地拓展义务教育的做法和经验分析为基础，通过大量的实地调查和资料分析，对临夏州实施拓展义务教育政策十年来的政府规划、实施过程、实践效果以及面临困难等进行了全面系统的分析，认为在我国少数民族自治地方、西部经济欠发达地区以及边疆地区，可以实行拓展国民基础教育战略，即将政府的义务教育向学前教育和高中教育延伸，特别是向高中阶段教育延伸。这对于实现这些地区的可持续发展、实现乡村振兴有着重要的现实意义。