本书从幼儿园科学教育活动的理论基础和基本原则出发，先后从幼儿园科学教育活动的目标、内容、途径、方法、设计、实施，以及评价等角度展开阐述，帮助读者建立有关幼儿园科学教育活动的知识体系。本书针对学生的学习情况，设计了数字化理论学习方案、实训、课堂笔记、小测验等板块，并且设置了模拟测试等内容帮助读者掌握幼儿教师的工作流程，最终实现在工作中学习、在学习中工作的目标。