中共中央、国务院印发的《知识产权强国建设纲要（2021－2035年）》提出，“进一步推进中小学知识产权教育，持续提升青少年的知识产权意识”。少年强，则国家强。青少年不仅是家庭的精神寄托，更是国家的未来、民族的希望。帮助青少年理解、尊重、创造和保护知识产权，培养青少年新时代知识产权文化自觉和文化自信，具有重要意义。 本书共包括认识知识产权、发明创造与专利、商标与品牌、创作与版权、弘扬创新文化五章，比较体系化地介绍了知识产权基本知识、专利、商标、著作权等知识产权的基本内容。本书知识体系比较完整，逻辑清晰，“提出问题”“学习目标”“学习探究”“实践练习”“阅读与思考”“资料卡”等栏目的的设计，符合中学生的认知特点和知识水平，寓教于乐，有利于激发学生的学习兴趣和创新兴趣，调动学生通过自主思考掌握相关知识产权知识。内容篇幅、结构安排、内容难易程度把握也比较适中。有利于帮助学生在了解知识产权总体知识架构基础上，形成对知识产权理念和价值的认知；树立相应的知识产权保护意识。 为了更好地宣传中国特色知识产权事业发展取得的历史性成就，增强民族自信心，培养青少年的知识产权保护意识，本书在保证内容准确性、科学性的基础上，为了确保本书的故事性与趣味性，加入了许多生动有趣的案例资料，还加入了介绍我国知识产权相关成就的篇幅，以利于增强广大青少年的民族自信心和民族自豪感，并适合各中学和各地方开展知识产权宣传普及教育工作使用。

1.本书反映了我国中小学知识产权教育最新研究成果。 2.凝聚了参与编写的教育专家、一线教师的集体智慧。 3.栏目设计贴合教学实际，有利于激发学生的学习兴趣和创新兴趣。

刘志伟，教育部“国培计划”专家、国家“万人计划”教学名师、国家高层次领军人才、正高级教师、特级教师、广东省生物科学普及协会常务理事、广东省知识产权研究会中小学教育专业委员会副主任。主持项目获国家级教学成果二等奖１项，广东省教育教学成果一等奖2项、二等奖3项，广东省中小学教育创新成果二等奖５项。连续五届担任广东省中小学名师工作室主持人，培养教师获特级教师等省级以上荣誉和奖励超过100项。出版专著８部，个人科创事迹在中央电视台、《中国教育报》等国家级媒体报道超过100次，在全国作讲座超过300场次。辅导学生获国家专利75项、国际金奖及冠军15项。曾担任教育部组织的项目评委，正高级教师和特级教师评委。曾获全国五一劳动奖章。

第一章 认识知识产权 第一节什么是知识产权 002 第二节我们身边的知识产权 007 第三节保护知识产权意义重大 012 第二章 发明创造与专利 第一节人人都能发明创造 020 第二节青少年如何发明创造 027 第三节什么是专利 032 第四节如何申请专利 039 第三章 商标与品牌 第一节走近商标 046 第二节调查身边的商标 052 第三节走近品牌 057 第四章 创作与版权 第一节什么是作品 062 第二节人人都是作者 066 第三节著作权的保护 071 第五章 弘扬创新文化，建设知识产权强国 第一节走好中国特色知识产权发展之路 078 第二节我们播下知识产权的种子 083 后记 088