速写是一门独立的艺术，具有时代性，这已日渐成为一种共识。速写注重对历史传统的理解和传承，注重学习过程的创造性思维与实践的自觉，以情感表达为根本的经验性技能的培养。速写最重要的是认识问题，认识的出发点是真实性和客观性。本书对当下美术教育体制下的机械化的考前培养模式所产生的后果进行了深刻反思与体会：当速写与其他艺术门类一样带上了过多的功利色彩，渐渐成为了一种公式，也就全然找不到速写作为一门独立艺术语言的魅力时，我们的教学应该作出必要的自省与探究。