诊所式教学起源于美国，用于对法律专业学生的培养。它是借用医学上的诊断和治疗的方法来培养法律人才，以提高法律人才的实战性，其实质是提示法律人才培养的实践性特性。本书不仅描述了诊所式教学在立法、司法中的具体运用，还用之分析具体的案件以及领域的问题。诊所式教学对培养学生的法律运用能力、解决实际问题的方法。