本书根据药学类专业人才培养目标和学科教学特点，以传统实践教学体系为框架，以学科基本技能训练内容为依据，汇集一线教师的教学经验，图文并茂地介绍了药用植物学常见的实验手段和技术，包括光学显微镜的结构与使用，观察植物细胞的基本结构及后含物，分生、基本、保护、机械组织观察，根、茎、叶、花、果实和种子的观察，植物检索表的使用与编制，校园大型真菌分类鉴定，野外采药等十二个实验，附录部分介绍了常用的植物制片方法及染色方法、植物形态和显微图的绘制。 本书可作为高等医药院校药学、中药学、中药资源与开发及相关专业的药用植物学实验课程的配套教材，也可作为从事药学研究及药学爱好者的参考读物。

本书彩色印刷，图文并茂地介绍了药用植物学常见的实验手段和技术。

药用植物学是药学和中药学等专业*基础的学科之一，是生药学、中药资源学、中药学、天然药物化学等学科的前置学科，是一门实践性很强的学科，需要开展大量的实验才能掌握这门学科，为了更好地培养具备扎实基础和实践能力的专业人才，本书应运而生。本书是药用植物学实验课程的指导用书，旨在为高等医药院校药学、中药学、中药资源与开发及相关专业的学生提供一个全面、系统的药用植物学实验学习指南。 药用植物学实验关注药用植物的器官和组织结构特点，关注后含物的识别，关注药用植物的采集、鉴别和分类。本书配套的课程不仅是理论学习的延伸，更是对学生动手能力和实践思维的培养。 本书写作目的在于提供一个结合理论与实践的学习平台，使学生能够通过实验加深对药用植物学的理解。我们注重实验操作的准确性与科学性，同时强调理论知识的实际应用。 本书内容丰富，图文并茂，共有十二个实验。从光学显微镜的使用到根、茎、叶、花、果实和种子的观察，再到野外采药，本书详尽地介绍了药用植物学的基本实验方法。每个实验都配有详细的步骤说明和丰富的图例，方便学生自学和参考。其中，*后两个实验及附录是本书特色部分，本书既可作为教材，也可作为查阅相关实验步骤的工具书。本书另一大特色是利用图片对各个基本结构的细节进行了直观的展示和详细的描述，可以引导读者快速识别。与同类书籍相比，本书更注重实验操作的细节和实用性，同时将理论知识、实践操作与专业*新进展紧密结合，更符合当下药学教育的需求。在学习本书之前，建议学生先完成基础的生物学相关课程的学习，以便更好地理解和掌握本书内容。 另外，民族药学*实验教学示范中心（中南民族大学）网站展示了中南民族大学药学院学生2015年至今在野外采药实习中所制作的药用植物标本，感兴趣的读者可以扫描封底的二维码查看。 本书是团队合作的结晶。特别感谢中南民族大学、湖北中医药大学、海南大学的领导和教师们的大力支持。同时，也要感谢中南民族大学药学院的同学们提供宝贵的图片资料。本书的出版得到了中南民族大学本科教材建设项目的资助，在此一并表示感谢。 尽管我们已尽*大努力确保内容的准确性和实用性，但由于知识的广泛性和复杂性，本书难免有疏漏和错误之处。我们诚挚欢迎广大读者批评、指正，并希望本书能为药学教育和研究做出贡献。衷心祝愿每一位读者通过本书的学习，不仅能掌握药用植物学的基本实验技能，还能对药用植物学研究充满兴趣和热情。

2011毕业于武汉大学，2010年法国留学，医学博士，2011年至今在中南民族大学药学院工作，2018年在恩施州巴东县驻村扶贫，2019-2020年在宜昌市长阳县担任县委常委、副县长，负责中药材产业。2020年任副教授。主要从事中药学和药理学研究工作。获得国家自然科学基金、湖北省自然科学基金各一项，发表SCI论文10余篇，获得授权国家发明专利3项，副主编出版专著3部。2019年获得学校第六届十佳青年教工荣誉称号； 2021年中南民族大学第五届科普讲解大赛中荣获二等奖。

实验一 光学显微镜的结构与使用/1
实验二 观察植物细胞的基本结构及后含物/6
实验三 分生、基本、保护、机械组织观察/15
实验四 植物输导组织、分泌组织的观察/26
实验五 根外形、初生及次生结构组织/33
实验六 植物茎的外形、初生及次生结构的观察/39
实验七 叶的外形、初生及次生结构的观察/46
实验八 花的解剖/51
实验九 果实和种子/65
实验十 植物检索表的使用与编制/73
实验十一 校园大型真菌分类鉴定/82
实验十二 野外采药/88
附录A 常用的植物制片方法/96
附录B 常见的植物染色方法/99
附录C 植物形态和显微图的绘制/106