课堂管理的68个细节（小细节，大改变。掌握了方法，才能更好地管理课堂）_（美）迈克尔·林辛；中青文出品_9787515371269

本书是对智能课堂管理十年来方法经验的精粹总结。作者从开学准备、课堂秩序的建立维护、课堂活动的组织管理、师生关系的重构、学生行为与学习自驱力的互动关系等方面探讨课堂管理中的细节问题、管理技巧和教育策略。它们共同形成了一种简单、独特、有时甚至是逆向的课堂管理方法，不仅有趣而且有效。教师在班级管理中经常遇到的问题和困惑，都可以在本书中找到答案。

2009 年，我创建了一个名为智慧班级管理（Smart Classroom Management，SCM）的博客，因为我感觉这是我需要做的一件事情。诚然，在此之前的18年里，我一直专注于尝试并完善自己的班级管理策略，提炼其中的精髓，总结出统一的方法。在我职业生涯的某个时刻，我感觉时机已然成熟，深信所有教师都可以采用我手里的这套简单的管理方法，复制我的成功。
那时，我在一所特别具有挑战性的学校工作。面对各种学生行为问题，我的同事们顶着巨大的压力，感到心力交瘁，忙得不可开交。然而，我的学生很快乐，学习也很用功。他们思想成熟，行为表现良好。我也乐在其中，我每天都迫不及待地想赶往学校，下午放学后，也多半是第一个离开校园的教师。我感觉自己好像找到了轻松的赚钱秘诀，我一定要将其公之于众。因此，在2009年5月25日，我在smartclassroommanagement.com网站上发布了自己的第一篇文章。
在此以后几年时间里，我写了 500 多篇文章、3 本电子指南和 5 本书籍，包括本书的前身《课堂管理方法》（The Classroom Management Secret）。博客的订阅用户已经超过12.5万人，我也收到了数千封讲述教育成功案例的邮件。早在2009年，在我撰写第一篇文章时，我就在想，总有一天我要把好的策略（即那些能引起读者共鸣、对学生行为产生大影响的策略）整理成册。
一年多以前，当我第一次开始整理这本书时，对我来说，很重要的一点是，本书并不仅仅是热门文章的随机组合（其中一些已经通过社交媒体分享了10余万次），而是一部综合性作品，涵盖了智慧班级管理法的所有原则、主题和方法。在几位值得信赖的同事的帮助下，我们终于圆满完成了这项任务。
本书横跨班级管理的6个主要领域，包括所有教师共同关注的、迫在眉睫的问题和难题。智慧班级管理方面的基本主题，包括教师习惯、学生行为、教学指令和内在激励，本书均有涉及，并以其特定的方式贯穿其中。这些主题合并在一起，构成一种简单而独特的班级管理方式，虽然有时会反其道而行之，但人人皆可一试。
需要重点指出的是，当你通读本书，或者浏览自己感兴趣的文章或部分内容时，你会注意到，其中涉及班级管理方案的运用。请放心，你可以在智慧班级管理博客上找到我推荐的小学和高中的具体方案，以及对中学教师的建议。
在经营智慧班级管理博客的10年时间里，我也在追求自己热爱的教育事业，我很高兴能够与大家分享我自认为简单且有效的班级管理方式，将它们应用于现在的学生管理工作，给学生以激励，让他们大限度地发掘自己的潜能。不论你是初次接触SCM，或是我们忠实的读者，这本书都将点燃你对教学的热情，激发你对课堂的热爱；为你提供所需的教学工具，让你成为学校里优秀、快乐、受欢迎的教师。

前言
Part 1 开学第一天
1.开学第一天需要做的6件事
2. 如何让开学第一天的课程辅助接下来整个学年的课堂管理
3. 一秒策略如何激励学生
4. 如何在开学第一天与学生建立良好关系
5. 为什么不能让学生决定课堂规则
6. 如何在整个学年始终保持一致
7. 为什么你要在开学的前几周放缓节奏
8. 如何应对一个从一开始就充满挑战的班级
9. 为什么你应该在开学第一周忽视问题学生
10. 如何提升课堂管理水平

Part 2 学生责任
11. 不追究学生的责任，可取吗
12. 实施惩戒时易犯的3种错误
13. 为什么你不应因少数人的行为而惩罚整个班级
14. 为什么你应该直接给出惩戒的决定，而非自由的选择
15. 为什么眼神杀不是一种合适的课堂管理策略
16. 为什么善良是一种强有力的课堂管理策略
17. 制止窃窃私语的简单方法
18. 面对难管的班级，该如何坚持到底
19. 我见过的糟糕的课堂管理策略
20. 如何创建无手机课堂

Part 3 课堂影响
21.你能给到的奖励
22. 改善课堂行为简单的策略
23. 为什么你每天都要选择与学生保持良好的关系
24. 与学生建立关系的真正意义是什么
25. 9种方法让你拥有更高的威信
26. 如何让课堂瞬间安静下来
27. 为什么培养服务意识是一种有效的课堂管理策略
28. 为什么顾虑重重会对你的教学工作带来负面影响
29. 让学生开口闲聊的时机
30. 大声朗读如何改善学生行为并培养其对阅读的终生热爱

Part 4 教学指令
31. 如何创建一个独立、积极、成熟的班级
32. 如何在两秒钟内吸引学生的注意并获得持续关注
33. 5种应对错误答案的方法
34. 如何培养学生良好的倾听能力
35. 如何快速给出学生十分愿意听从的教学指令
36. 如何向学生发出复杂的教学指令
37. 为什么无声的亲身示范是一种强有力的策略
38. 为什么你不应嘘学生以及你该怎么做
39. 如何让学生在放学前一个小时保持专注
40. 如何激励动力不足的学生
41. 激励学生的关键

Part 5 教师习惯
42. 消除教学压力的5个简单方法
43. 为什么放学后加班是一个错误
44. 像裁判一样思考
45. 如何拥有绝地武士式的课堂管理能力
46. 如何既保持冷静又表现热情
47. 教师制造无聊的8种方式
48. 为什么和善的态度是一种强有力的课堂管理策略
49. 如何与态度冷漠的家长交谈
50. 如何应对护犊心切的家长
51. 如何避免愤怒的家长抱怨

Part 6 挑战行为
52. 如何应对撒谎和抵赖的学生
53. 为什么你不应试图说服问题学生遵守纪律
54. 一种彻底改造问题学生的方法
55. 如何应对对你使性子的学生
56. 如何对问题学生实施惩戒
57. 如何应对冲你大喊大叫的学生
58. 如何应对班级活宝的捣乱和无礼行为
59. 如何应对缺乏自知之明的无礼学生
60. 为什么看到问题学生有良好表现时，你不应做出回应
61. 如何应对依赖型学生
62. 如何应对那些无礼质问教师的学生
63. 问题学生需要什么
64. 如何应对在背后捣乱的学生
65. 如何应对屡教不改的学生
66. 为什么你不应试图劝勉问题学生
67. 如何应对寻衅滋事、目中无人的学生
68. 如何应对一个班里多个傲慢无礼的学生

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