本书以“新文科”为分析背景，以民族院校商学院的人才培养现状为研究视域，以探究商科的学科建设思路、教育教学规律为基本路径，从教育理论探讨、专业内涵建设、教学方法改革、教学管理与质量评价、学生培养等方面，对如何创新“新文科”背景下商科人才培养模式进行了探讨，以期为推动商科的学科发展、提升学生的培养质量提供新的思路和方法。