本书主要内容包括：日本教育前沿认知意识改革的必要性、让原来学不好的学生学好、高等教育必须改革创新、自我充实、我的信念——世上没有学不好的学生、高校重在意识到“学生即顾客”、必须改变教师的认知、符合福祉时代需求的真正的福祉教育七章。