本书为上海交通大学副教授张雪萍老师所编写，并作为上海交通大学的公共选修课教材，以引导和培养学生严道的理性思维力和活泼的创造力为教学目标，提出了“思维力矢量模型”概念，系统探讨了什么是思维力，什么是创造力，创造力有哪些要素，什么是意识的意向性，我们为什么渴求知识，什么是知识的心智功能和效用功能，为什么说知识是第三者，它与创造力的关系是什么，我们如何建立清哳、可靠的思维等，本教材配套的课程受到选课学生的欢迎和好评。