本书系主要研究如何将中华优秀传统文化融入高校思政教育的学术著作。全书共六章，分别从历史借鉴、现实价值、基本概念、科学内涵、外部环境与制约、教学内容设计等多重维度分析了高校思想政治理论课引入中华优秀传统文化的整体形态。本书在教学内容上，提出了从哲学、政治文化、美德培育几个方面融入中华优秀传统文化，对中华优秀传统文化在高校思想政治理论课中的现实进行反思，提出了一些具体可行的方法和路径，具有一定的现实意义和理论价值。