本书共分为“认识图画书”“和孩子一起共读图画书”“外国图画书作家经典作品赏析”“现代图画书的中国表达”“中国当代图画书作家作品”五章。作者以图画书作者、儿童文学研究者和教师等多重身份，详细介绍图画书的基本发展历史、基础理论知识，细致入微地解读儿童图画书是如何在图、文两种媒介的相互对话中，完成故事的讲述、语意的表达以及艺术的呈现，并深入分析图画书在儿童的阅读习惯、语言发展和情绪情感等方面应如何发挥积极作用。