本教材本着“继承、创新”的原则，结合长期研究生教学经验及对本课程的深入研究，遵循“掌握专业坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力”的研究生培养目标，结合当下研究生中医经典基础薄弱、中医思维建立困难、中医经典指导临床能力不足的学情，研发本教材。本教材融基础、临床与一体，能启发学生中医经典思维，提高学生临床能力。